#1213705

#1213705: Независимость от субъекта науки составляет основу требования...

Независимость от субъекта науки составляет основу требования...
Варианты ответа:
  • проверяемости;
  • воспроизводимости;
  • верификации;
  • непротиворечивости;

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина знакомит с методами системного анализа и решения сложных инженерных и технических задач, развивая творческое мышление и способность находить неочевидные решения. В процессе обучения студенты осваивают инструменты для преодоления типовых и нестандартных проблем, что способствует формированию навыков, востребованных в инновационной сфере. Особое внимание уделяется практическому применению подходов, позволяющих эффективно работать в наукоемких областях и генерировать новые идеи.

Данная дисциплина знакомит с методами системного анализа и решения сложных инженерных и технических задач, развивая творческое мышление и способность находить неочевидные решения. В процессе обучения студенты осваивают инструменты для преодоления типовых и нестандартных проблем, что способствует формированию навыков, востребованных в инновационной сфере. Особое внимание уделяется практическому применению подходов, позволяющих эффективно работать в наукоемких областях и генерировать новые идеи.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Как называется форма мысли, посредством которой из одного или нескольких суждений с необходимостью выводится суждение, включающее в себе новое знание? Верно ли утверждение: проверяемость гипотезы ‒ количество дедуктивных следствий, которое можно вывести из гипотезы. Верно ли утверждение: познавательная проблема в научном познании является выражением несоответствия между достигнутым уровнем и объемом знания, с одной стороны, и потребностью в объяснении и предвидении необъясненных и новых фактов ‒ с другой. Форма познавательного освоения реальности, осуществляемого в рамках повседневных неспециализированных или, как правило, не отличающихся высокой степенью специализации конкретных видов человеческой деятельности... Методологизм начал складываться в XVII ‒ XVIII в вместе с формированием науки в современном смысле этого слова: