В рамках дисциплины «Деловое общение» преподаватель предлагает студентам упражнение на отработку основных приемов активного слушания. Основные правила: участники садятся в круг, двое студентов выходят в центр круга, садятся напротив друг друга, один из них берет на себя роль «активного слушателя». Другой участник выступает в роли «рассказчика». Задача активного слушателя – поддерживать разговор при помощи методов активного слушания. На основании информации о видах прикладных занятий определите, какой из них использовал преподаватель?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- деловая игра
- круглый стол
- тренинг
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите соответствие между методами обучения и видами работ, которые они предусматривают:
- Установите соответствие между методом обучения и его описанием:
- Основной результат проблемного изложения заключается в усвоении …
- Когда, используя во время занятия методы рассказа, объяснения или наблюдения за определенными явлениями, педагог демонстрирует что-то, организует наблюдение и т. п., он использует … метод обучения
- Устное систематическое последовательное монологическое изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера – это …