Установите соответствие между компонентами компетенции и их целями:
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению фундаментальных принципов и современных методов анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются основные алгоритмы машинного обучения, статистические методы и инструменты для работы с большими объемами данных. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний в реальных проектах. Студенты освоят навыки программирования на Python, работу с библиотеками для анализа данных, а также научатся интерпретировать результаты и принимать обоснованные решения на их основе.
Варианты ответа:
- Когнитивный компонент
- Мотивационно-ценностный компонент
- Деятельностный компонент
- сформировать у студента способности в дальнейшем воспринимать, понимать, видеть проблемы и прогнозировать тенденции данной области знаний или деятельности, мыслить категориями ситуации, процесса
- заложить основу для постоянного профессионального и личностного самосовершенствования, самореализации будущего специалиста
- сформировать у студента способность ориентироваться, принимать решения и действовать в соответствии с принятым решением в типовых, а также в нестандартных ситуациях
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Пояснительная … – это документ, указывающий место дисциплины в структуре образовательной программы, раскрывающий цели освоения дисциплины, краткое описание разделов рабочей программы дисциплины (РП, планируемые результаты освоения дисциплины через формирование ряда компетенций
- Учебные … – это комплекс вспомогательных средств, обеспечивающих освоение дисциплины
- Набор заданий, призванных оценить все стороны подготовки учащегося, степень соответствия его знаний и умений согласно намеченным планам и пр., – это … оценочных средств
- На основании принадлежности к дисциплине или направлению выделяют такие виды контроля, как … (укажите 3 варианта ответ
- В пакете федеральных образовательных стандартов (ФОС) содержится такой обязательный компонент, как …