Испытуемому предлагают придумать и изобразить несуществующее в природе животное и дать ему несуществующее имя. Для этого выдают лист бумаги и цветные карандаши. После того, как испытуемый закончил рисунок, его просят описать животного и его образ жизни. Если положение рисунка – ближе к верхнему краю листа, как его интерпретируют?
🧠 Тематика вопроса:
Данный курс направлен на освоение базовых принципов художественного творчества и методик преподавания изобразительного искусства младшим школьникам. В процессе обучения рассматриваются техники рисования, работа с различными материалами, а также способы развития у детей творческого мышления, чувства цвета и композиции. Особое внимание уделяется практическим аспектам организации занятий, формированию у учащихся эстетического вкуса и навыков визуального восприятия. Курс помогает будущим педагогам создавать увлекательные уроки, способствующие раскрытию художественного потенциала детей.
Варианты ответа:
- Высокая самооценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и признание, тенденция к самоутверждению.
- Неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.
- Импульсивность; острая тревога.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Диагностика ригидности мышления направлена на выявление …
- Проективная методика, которую относят к методикам интерпретации, – это методика …
- Психодиагностика – это триединство диагноза, прогноза и …
- Внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, которое проявляется в зависимости от ситуационных факторов, – это …
- Психологический вербально-коммуникативный метод, который заключается в ведении тематически направленного диалога между психологом и респондентом с целью получить сведения от последнего, – это …