Доплата за работу в ночное время осуществляется:
🧠 Тематика вопроса:
Курс исследует основные движущие силы и участников исторического процесса, анализируя влияние выдающихся личностей, социальных групп, идеологий и культурных тенденций на развитие общества. Рассматриваются механизмы взаимодействия различных факторов, формирующих ход истории, а также их роль в трансформации цивилизаций. Изучение дисциплины позволяет глубже понять закономерности прошлого, выявить причинно-следственные связи и применять эти знания для осмысленного прогнозирования будущего. Особое внимание уделяется анализу ключевых событий, повлиявших на мировую историю, и их интерпретации в контексте современных исследований.
Варианты ответа:
- на основании устной личной договоренности;
- на основании приказа по оздоровительному лагерю;
- на основании письменного заявления.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Оплата за питание в оздоровительном лагере воспитателям (вожатым)-студентам:
- Первый в мире лагерь отдыха был построен…
- Трудовые книжки ведутся на всех работников:
- Для какого возрастного периода характерны следующие особенности поведения детей: высокий уровень активности; желание научиться различать, что такое хорошо и что такое плохо; лучшая награда — похвала; стремление получить время на самостоятельные занятия; формирование целеустремленности, или самоуверенности, или агрессии; «кризис непосредственности»; считают друзьями тех, кого видят чаще других; любознательны; отличаются конкретностью мышления; подвижны; не умеют долго концентрировать свое внимание на чем-либо одном; высокий авторитет старшего товарища; суждения и оценки взрослых становятся суждениями и оценками сами детей:
- Для какого возрастного периода характерны следующие особенности поведения детей: дети испытывают внутреннее беспокойство; антагонизм между мальчиками и девочками, дразнят друг друга; мнение группы сверстников более важно, чем мнение взрослых; дисциплина может страдать из-за «группового» авторитета; стремятся к соревновательности; подчиняют свои интересы мнению команды; сопротивляются критике; появляется интерес к заработку; возникает потребность правильно оценить и использовать свои возможности; отчуждение от взрослых; стремление утвердить свою самостоятельность; остро ощущаемая потребность в активно ста; горячий энтузиазм, но быстро гаснет, если не может претвориться в какое-либо действие; формируется собственная точка зрения и взаимоотношения между людьми, на моральные требования и оценки; развивается самооценка, самосознание стремление определить свое место среди сверстников и взрослых; не принимают на веру вес, что слышат о взрослых; способны противостоять влиянию окружающих; могут воздействовать на сверстников: