#1261788

#1261788: В центре внимания философии маркетинга в образовании - это

В центре внимания философии маркетинга в образовании - это
Варианты ответа:
  • запросы и нужды потребителя
  • воспитание и образование
  • реклама и образование
  • запросы и потребности

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для глубокого понимания предметной области. В рамках программы рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков, решению задач и работе с инструментами, используемыми в профессиональной среде. Материал адаптирован для студентов с разным уровнем подготовки, что позволяет эффективно осваивать дисциплину. Практические задания и кейсы помогают закрепить теорию и подготовиться к реальным ситуациям.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для глубокого понимания предметной области. В рамках программы рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков, решению задач и работе с инструментами, используемыми в профессиональной среде. Материал адаптирован для студентов с разным уровнем подготовки, что позволяет эффективно осваивать дисциплину. Практические задания и кейсы помогают закрепить теорию и подготовиться к реальным ситуациям.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Система теоретико-прикладных этических знаний и практических рекомендаций, ориентированных на качественное исполнение административно-хозяйственных функций, – это: Контроль - это: Технология управления, где управленческие задачи выражаются в организации самостоятельной работы по ликвидации собственных ошибок, допущенных в процессе подготовки и выполнения компонентов учебно-воспитательного процесса. Технология управления, где управленческие задачи направлены на обеспечение реализации образовательного потенциала инновационной идеи в разрезе долгосрочного развития школы за счёт обогащения общей идеи частными нововведениями. Технология управления, где управленческие задачи направлены на оптимизацию процесса формирования и реализации управленческих моделей как идеальных систем, которые позволяют досконально оценивать существующие или вновь создаваемые объекты управления, прогнозировать их развитие.