#1266273

#1266273: Руководитель проекта заметил наличие личностных конфликтов в коллективе. В команде проекта существуют очень сильные противоречия. Основываясь на опыте и понаблюдав за коллективом, руководитель определил следующие причины этого: члены группы уверены в том, что именно они, а не менеджер, несут полную ответственность за результаты работы группы; руководитель группы не распределил задания и ответственность между членами группы.   Какие пути решения стоит выбрать руководителю для решения конфликтов в команде?

Руководитель проекта заметил наличие личностных конфликтов в коллективе. В команде проекта существуют очень сильные противоречия. Основываясь на опыте и понаблюдав за коллективом, руководитель определил следующие причины этого: члены группы уверены в том, что именно они, а не менеджер, несут полную ответственность за результаты работы группы; руководитель группы не распределил задания и ответственность между членами группы.   Какие пути решения стоит выбрать руководителю для решения конфликтов в команде?
Варианты ответа:
  • Дать понять членам группы, что руководитель отвечает за результат ее работы. Объяснить каждому сотруднику круг его обязанностей и ответственности и провести общее собрание для разрешения возникших конфликтов.
  • Поручить руководителю группы по лидерству организовать и провести тренинг для членов группы по техническим и функциональным навыкам.
  • Дать понять членам группы, что руководитель отвечает за результат ее работы. Провести тренинг для членов группы по техническим и функциональным навыкам.
  • Разбить команду на подкоманды, планируя их взаимодействие.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для анализа и решения практических задач. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, современные подходы и инструменты, а также их применение в реальных условиях. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и самостоятельной работы. Программа включает лекции, практические занятия и проекты, позволяющие закрепить полученные знания. Подходит для студентов, стремящихся углубить понимание предмета и применять его в профессиональной деятельности.

Дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для анализа и решения практических задач. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, современные подходы и инструменты, а также их применение в реальных условиях. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и самостоятельной работы. Программа включает лекции, практические занятия и проекты, позволяющие закрепить полученные знания. Подходит для студентов, стремящихся углубить понимание предмета и применять его в профессиональной деятельности.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Студенты решили открыть собственный бизнес, и для поиска новых идей выбрали популярный метод «мозговой штурм».   В чем заключается цель метода? Используются ли в данном методе аналогии? Сколько этапов творческого процесса имеет данный метод? Перед разработчиками была поставлена задача: разработать новые картофельные чипсы и упаковку, которая будет более эффективной и не потребует заполнять пакет таким количеством воздуха, которое превышает объем сухих чипсов в упаковке. Чипсы должны быть упакованы более компактно и не ломаться. Для поиска решения был выбран метод, предусматривающий использование аналогий. В процессе поиска решения в качестве аналогии была выбрана укладка сухих листьев в мешок осенью.   Как называется метод, который был выбран разработчиками? В качестве одного из недостатков современного подхода к обучению менеджеров многие исследователи называют концентрацию внимания на изучении моделей, применимых в конкретных ситуациях.   Какими характеристиками должно обладать современное образование в сфере менеджмента? Руководитель проекта Петр встречается с группой менеджеров компании-клиента, чтобы лучше выяснить требования по проекту внедрения системы документооборота. Менеджеры компании-клиента не понимают, почему руководитель проекта решил встретиться с рядовыми сотрудниками, они спрашивают Петра о том, почему он хочет разговаривать с немотивированной группой работников, которые к тому же имеют высокий показатель текучести кадров.   Как объясняет Петр свое решение? Известно, что цели деятельности организации, реализующей крупномасштабные проекты, должны удовлетворять определенным требованиям.   Какая формулировка цели компании, занимающегося производством и продажей продукции может быть признана соответствующей необходимым требованиям к целям?