Расположите в правильной последовательности варианты обыгрывания предметов в порядке их развития у ребенка:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает лекции, семинары и практические задания для закрепления материала.
Варианты ответа:
- придание предмету необычного функционального значения («Это сумочка у тебя? … Ах, какая шляпа!»)
- с помощью предмета развитие кожно-мышечных ощущений (предметом гладит по плечу, устанавливает на ноге…)
- одушевление предмета, словесное обращение к нему («Куда ты покатился? Иди, иди, топ-топ…»)
- придание предмету ролевых значений (везет пуговицу на машине в гости)
- перенос предметов и любование ими (укладывает куклу на ковер, приносит зайчика, проговаривая: «Так, так»)
- соединение предметов друг с другом (предмет помещает в коробочку, завязывает ленточку)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … стиль деятельности педагога – уникальный подход, который отражает его личные черты, ценности, методы работы и способы взаимодействия с учениками и коллегами
- … педагогической деятельности – это системный процесс развития профессиональных навыков и компетенций педагога
- … – это непрерывный процесс, который позволяет углублять знания, развивать профессиональные навыки и следить за последними тенденциями
- … деятельность – это способ формирования позитивных отношений, обучения сотрудничеству и социализации
- … – это комплекс взаимосвязанных процессов и методов для эффективного управления учебно-воспитательной деятельностью педагогической группы