Выберите упражнения, которые могут иметь место на послетекстовом этапе работы с аудиотекстом (два ответа)
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению принципов работы с аудио- и видеоматериалами, а также анимацией в контексте дизайна. Студенты осваивают современные технологии обработки мультимедийного контента, учатся создавать динамичные визуальные и звуковые композиции. Программа развивает практические навыки работы с профессиональным ПО, что позволяет расширить творческие возможности и повысить качество проектов. Особое внимание уделяется интеграции различных медиаформатов для достижения выразительных художественных и коммерческих решений.
Варианты ответа:
- вопросно-ответная работа
- пересказ
- подбор заглавия к аудиотексту
- перефразирование
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- С помощью какого показателя проверяется владение учащимися техникой чтения?
- Сколько процентов % объема текста достаточно понять при ознакомительном чтении?
- Подход в обучении чтению при котором учащемуся показывают слово и произносят его как целую единицу, без выделения его составляющих — названий букв и звуков, называется …
- Подход в обучении чтению при котором учащийся сначала детально изучает каждый звук, выделенный из слова, с последующим усвоением буквы, которой он обозначается на письме, чтением слогов и слов с этой буквой, называется …
- Выберите упражнения, которые можно предлагать учащимся при формировании навыков ознакомительного чтения (2 варианта)