Сколько этапов при работе с аудиотекстом принято выделять, если аудирование выступает как цель обучения?
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению принципов работы с аудио- и видеоматериалами, а также анимацией в контексте дизайна. Студенты осваивают современные технологии обработки мультимедийного контента, учатся создавать динамичные визуальные и звуковые композиции. Программа развивает практические навыки работы с профессиональным ПО, что позволяет расширить творческие возможности и повысить качество проектов. Особое внимание уделяется интеграции различных медиаформатов для достижения выразительных художественных и коммерческих решений.
Варианты ответа:
- два-прослушивание; выполнение упражнений после прослушивания
- три – снятие трудностей; прослушивание; выполнение упражнений после прослушивания
- четыре – снятие трудностей; привязка темы аудиотекста к эмоциональному состоянию учащихся; прослушивание; обсуждение прослушанного
- пять-введение в тему аудиотекста; снятие трудностей; первое прослушивание; обсуждение понятого из аудиотекста; второе прослушивание для извлечения деталей аудиотекста
Ответ будет доступен после оплаты