#1276924

#1276924: Расположите в правильной последовательности основные возрастные уровни нервно-психического реагирования детей на те или иные вредности:

Расположите в правильной последовательности основные возрастные уровни нервно-психического реагирования детей на те или иные вредности:
Варианты ответа:
  • Соматовегетативный уровень
  • Психомоторный уровень
  • Аффективный уровень
  • Эмоционально-идеаторный уровень

Данная дисциплина исследует закономерности развития детей с особыми образовательными потребностями, включая психологические, физиологические и социальные аспекты. Рассматриваются современные методики диагностики, коррекции и сопровождения, направленные на компенсацию нарушений и интеграцию в общество. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных программ обучения, развитию коммуникативных навыков и формированию адаптивных стратегий поведения. Практические занятия включают работу с различными видами нарушений, что позволяет будущим специалистам овладеть эффективными инструментами помощи.

Данная дисциплина исследует закономерности развития детей с особыми образовательными потребностями, включая психологические, физиологические и социальные аспекты. Рассматриваются современные методики диагностики, коррекции и сопровождения, направленные на компенсацию нарушений и интеграцию в общество. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных программ обучения, развитию коммуникативных навыков и формированию адаптивных стратегий поведения. Практические занятия включают работу с различными видами нарушений, что позволяет будущим специалистам овладеть эффективными инструментами помощи.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Статистическая норма – это такой уровень психосоциального развития человека, который соответствует … качественно-количественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т.д. … психическая депривация свойственна воспитанникам детского дома, имеющим возможность какое-то время проводить в семье или с близкими им людьми, и детям и подросткам из асоциальных семей. Установите соответствие между названиями фаз развития привязанности по Дж. Боулби и возрастными периодами их формирования: К признакам плохо формирующейся привязанности ребенка к матери не относятся: Расположите в правильной последовательности виды ведущей деятельности, проявляющиеся на различных возрастных этапах, начиная с периода младенчества