#1278997
Упорядочьте характеристики педагогического общения, носящего конструктивный характер, в порядке убывания степени их значимости:
Варианты ответа:
  • учащиеся и их развитие
  • реализация продуктивного учебного взаимодействия
  • предмет усвоения конкретной информации
Тематика: Педагогическая конфликтология Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса Решение педагогических задач
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Педагог понимает, что во втором классе присутствует конфликтный ребенок. Для предупреждения его конфликтов с одноклассниками педагогу важно обозначить ведущий уровень реакции этого Экстрапунитивное поведение – Неверно, что причиной возникновения педагогического конфликта м Я‑концепция представляет собой систему предс К возрастным особенностям возникновения педагогических конфликтов в старших классах можно отнести … (у