Установите соответствие названий и авторов теорий агрессии и их пониманиями агрессии:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания фундаментальных основ предмета. В рамках программы рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Учебный материал включает теоретические модули, практические задания и кейсы для самостоятельной работы. Программа подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и расширить профессиональные компетенции.
Варианты ответа:
- Теория инстинкта З. Фрейда и К. Лоренца
- Когнитивная теория Л. Берковица
- Теория Д. Зильманна
- Теория социального научения А. Бандуры
- агрессия – это врожденные побуждения или задатки; агрессивные тенденции имеют врожденное, биологическое происхождение
- агрессия – это потребность, активируемая внешними стимулами
- агрессия относится к познавательным и эмоциональным процессам
- агрессия связана с актуальными социальными условиями в сочетании с предшествующим научением
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Процесс взаимовлияния культур, в ходе которого один народ усваивает от другого ценности, нормы, модели поведения, – это …
- … – это позиция, которая заключается в том, что в каждом направлении личности есть что-то ценное для изучения и понимания поведения человека
- … виктимизация имеет место в случаях косвенного причинения вреда жертве, связанного с отношением к ней социальной общности в целом, лиц из ближайшего окружения, органов социального контроля и других лиц; она выражается в предубежденности, негативном отношении к жертве как к лицу, чем-то запятнавшем себя, унижении ее чести и достоинства
- Такая форма психопрофилактической работы, как …, реализуется через лекции, беседы, распространение специальной литературы или видео- и телефильмы
- Установите соответствие первичной, вторичной и третичной профилактики зависимости от алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ и характеристик данных видов профилактики: