Соотнесите типологию учебных вопросов с их дидактическими функциями
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина исследует истоки, эволюцию и роль религиозных традиций в жизни человечества, анализируя их воздействие на культуру, политику и социальные процессы. В рамках курса рассматриваются ключевые вероучения, их философские основы и взаимодействие с историческими событиями. Особое внимание уделяется сравнительному анализу религиозных систем, что способствует углублённому пониманию менталитета различных народов и развитию межкультурного диалога. Изучение материала формирует навыки критического осмысления духовного наследия и способствует воспитанию уважения к многообразию религиозных практик.
Варианты ответа:
- Устанавливают диалоговое взаимодействие между собеседниками и текстом, организуют обсуждение, предоставляют возможность уточнить понимание. Ответ является не только подтверждением правильности или ошибочности понимания, но и сигналом готовности к диалогу
- простые (фактические) вопросы
- оценочные вопросы
- объясняющие (интерпретационные) вопросы
- Способствуют более личному осмыслению проблемы и подразумевают наличие точки зрения как адресата, так и адресанта, что может послужить поводом для обсуждения, дискуссии, а в случае отсутствия расхождений стимулирует творческое воображение
- Предполагают связь содержания с реальной жизнью, возможно, выход за рамки урока, в проектную, учебно-исследовательскую, творческую деятельность, в отдельных случаях – в рефлексию
- Устанавливают факт владения или невладения содержанием текста. Ответом служит конкретная информация, почерпнутая из первоисточника
- Помогают установить критерии оценки тех или иных событий, явлений, фактов и соотнести эти критерии с позицией собеседника. Ответ предполагает не только выражение собственного мнения, но и мотивацию
- Устанавливают причинно-следственные связи, помогают понять идею текста и выражают интерес собеседника к тому или иному аспекту. Ответом может быть как информация, содержащаяся в тексте, так и предположение или гипотеза
- уточняющие вопросы
- творческие (аналитико-синтетические) вопросы
- практические вопросы
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Соотнесите представленные задания с этапами работы по освоению ценностно окрашенной лексики на уроке ОРКСЭ
- Укажите, какие способы оценивания результатов образования применимы для уроков ОРКСЭ?
- Укажите предметы, с которыми невозможны межпредметные связи уроков ОРКСЭ?
- Отметьте возможные формы проведения внеурочных занятий в преподавании курса ОРКСЭ? (выберите несколько ответов)
- Укажите, кто может проводить учебные занятия в процессе преподавания курса ОРКСЭ?