М. в момент землетрясения находился недалеко от своего дома. После окончания толчков не мог сдвинуться с места, оторвать руки от забора, за который держался. На его глазах обрушились школа и жилой дом. Сколько времени стоял неподвижно, не помнит, плохо слышал, «как бы оглох», не понимал, что происходит вокруг. В глазах было темно, тошнило, сильно болела голова. Вдруг «прозрел», бросился к школе спасать детей, затем вспомнил о родных и побежал к дому. Квалифицируйте данное состояние.
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен освоению современных технологий психологического консультирования в онлайн-формате. Студенты изучат принципы дистанционной работы с клиентами, включая этические аспекты, методы виртуальной диагностики и специфику оказания психологической поддержки через цифровые каналы. Особое внимание уделяется особенностям коммуникации в цифровой среде, подбору инструментов для удаленной терапии и анализу кейсов из практики. Программа разработана с учетом растущего спроса на дистанционные услуги в области ментального здоровья.
Варианты ответа:
- Фугиформные реакции.
- Реактивный ступор.
- Реактивная депрессия.
- Астенический невроз.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Пациент М., 34 года, обратился в отделение полиции в связи с тем, что не помнит, как оказался в городе. Дезориентирован во времени, называет дату на месяц назад от реальной. Восстановление событий прошлого позволило установить, что он перенес серию психических травм в короткий промежуток времени, от утраты близких родственников до экономического краха. Взял документы, необходимые вещи и ушел из дома. Удается вспомнить некоторые события прошедшего месяца, но лишь фрагментарно, например, как садился на поезд, останавливался у родственников в ближайшем городе. При неврологическом обследовании и ЭЭГ патологии не обнаружено. Периоды амнезии не возобновлялись. Через 2 недели восстановление памяти было практически полным. Квалифицируйте данное состояние.
- Восстановите правильную последовательность действий подготовительного этапа по оказанию экстренной психологической помощи:
- Расположите в правильной последовательности фазы психических состояний пострадавших при экстремальных ситуациях:
- Расположите в правильной последовательности основные направления мероприятий по профилактики формирования синдрома выгорания:
- Установите соответствие между основными понятиями психологии экстремальных ситуаций и их содержанием: