Установите соответствие результатов освоения основной образовательной программы и соответствующих принципов индивидуализации в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) среднего (полного) общего образования:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина направлена на изучение фундаментальных принципов и современных методов в данной области, формируя у обучающихся системное понимание ключевых концепций. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие применять полученные знания в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Курс включает лекции, семинары и практические задания, способствующие глубокому освоению материала.
Варианты ответа:
- Личностные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
- Метапредметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
- Предметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
- готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
- универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в познавательной и социальной практике
- развитие готовности и способности к саморазвитию и профессиональному самоопределению
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В образовательной системе «…» модель формирования рефлексивной культуры обучающимися становится необходимым условием; системообразующими элементами такой модели являются ценности и цели, сформулированные в этой образовательной системе и принятые как личностно значимые
- Учебный процесс заключается не только в предъявлении учебного материала, ему предшествует этап формирования состава учебного материала, т.е. выработка … обучения
- В своих работах Т.М. Ковалёва предлагает два понятия: «индивидуальная образовательная …» и «индивидуальная образовательная траектория»
- … построения индивидуальной образовательной траектории является самостоятельно сконструированная система целей для освоения личнозначимого материала