#1297315

#1297315: Данное средство проблемно-игровой технологии представлено тремя группами игр: - на выявление и абстрагирование свойств предметов; - на освоение детьми сравнения, классификации и обобщения; - на овладение логическими действиями и мыслительными операциями. В этих играх ребенок осваивает эталоны, модели, речь. Он овладевает способами познания, развивает мышление. О каком средстве проблемно-игровой технологии здесь говорится

Данное средство проблемно-игровой технологии представлено тремя группами игр: - на выявление и абстрагирование свойств предметов; - на освоение детьми сравнения, классификации и обобщения; - на овладение логическими действиями и мыслительными операциями. В этих играх ребенок осваивает эталоны, модели, речь. Он овладевает способами познания, развивает мышление. О каком средстве проблемно-игровой технологии здесь говорится
Варианты ответа:
  • Логико-математические игры
  • Логико-математические сюжетные игры
  • Творческие задачи

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Методика преподавания технологии с практикумом Современные воспитательные практики Современные образовательные технологии
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
У опережающей образовательной деятельности есть такие преимущества, как … … самостоятельная работа подразумевает, что дошкольники изучают новый материал до того, как его изложит воспитатель на занятиях Личностное качество, которое подразумевает инициативность, независимость, адекватную самооценку и принятие на себя ответственности за свои действия и поступки, – это … Основная … опережающей образовательной деятельности в том, чтобы предоставить детям возможность учиться в своем темпе Установите соответствие преимуществ опережающей образовательной деятельности и их содержания: