#1300991
#1300991: Задача: Иван Петрович - руководитель отдела продаж в крупной компании. Он ставит перед своими подчиненными четкие цели и жестко контролирует их выполнение. Иван Петрович редко хвалит сотрудников, но при невыполнении плана жестко критикует и может наказать штрафами или лишением премии. Многие сотрудники жалуются на авторитарный стиль руководства Ивана Петровича и высокий уровень стресса на работе. Какой стиль руководства демонстрирует Иван Петрович?
Задача: Иван Петрович - руководитель отдела продаж в крупной компании. Он ставит перед своими подчиненными четкие цели и жестко контролирует их выполнение. Иван Петрович редко хвалит сотрудников, но при невыполнении плана жестко критикует и может наказать штрафами или лишением премии. Многие сотрудники жалуются на авторитарный стиль руководства Ивана Петровича и высокий уровень стресса на работе. Какой стиль руководства демонстрирует Иван Петрович?
Варианты ответа:
- Демократический
- Попустительский (анархический)
- Авторитарный (директивный)
- Трансформационный
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Дисциплина охватывает современные аспекты преступности, включая её динамику, социальные и экономические факторы, влияющие на её распространение. Рассматриваются ключевые методы предупреждения правонарушений, анализ криминогенных ситуаций и разработка мер по снижению уровня преступности. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, объединяющему юридические, психологические и социологические знания для создания эффективных профилактических программ. Полученные навыки позволяют специалистам формировать стратегии, направленные на повышение общественной безопасности и минимизацию криминальных рисков.
Дисциплина охватывает современные аспекты преступности, включая её динамику, социальные и экономические факторы, влияющие на её распространение. Рассматриваются ключевые методы предупреждения правонарушений, анализ криминогенных ситуаций и разработка мер по снижению уровня преступности. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, объединяющему юридические, психологические и социологические знания для создания эффективных профилактических программ. Полученные навыки позволяют специалистам формировать стратегии, направленные на повышение общественной безопасности и минимизацию криминальных рисков.