#1301706

#1301706: Учитель предлагает ученикам тему для проекта – «Мое любимое животное». Результат проекта – картотека материалов о домашних животных. Ученики сами выбирают, какую цель они хотят достичь в проекте. Например, нарисовать животное, написать о нем рассказ или сделать презентацию. Затем они составляют план работы над проектом, распределяют задания и приступают к его выполнению. В процессе работы дети общаются друг с другом, обсуждают идеи и находят наиболее эффективные способы достижения цели. О каком типе целеполагания идет речь?

Учитель предлагает ученикам тему для проекта – «Мое любимое животное». Результат проекта – картотека материалов о домашних животных. Ученики сами выбирают, какую цель они хотят достичь в проекте. Например, нарисовать животное, написать о нем рассказ или сделать презентацию. Затем они составляют план работы над проектом, распределяют задания и приступают к его выполнению. В процессе работы дети общаются друг с другом, обсуждают идеи и находят наиболее эффективные способы достижения цели. О каком типе целеполагания идет речь?
Варианты ответа:
  • свободное
  • жесткое
  • интегрированное

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Анализ слияний и поглощений Слияния и поглощения Учет и анализ
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Вид целеполагания, при котором цели и программы действий школьникам задаются извне, идет лишь конкретизация заданий и их распределение в процессе взаимодействия, – это … целеполагание Совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях действительности, – это … Целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений, называется … Наиболее эффективным является … целеполагание Задачи, которые характеризуют развитие потребности в культурном проведении свободного времени, творческие способности, умение общаться, – это … задачи