Существуют пять этапов применения образовательных технологий: анализ образовательных потребностей; проектирование образовательной технологии; реализация технологии; мониторинг; рефлексия и модификация. На одном из этапов разрабатывают детальный план обучения. Выбирают методы, средства и ресурсы, которые позволят достичь образовательных целей. На этом этапе выполнят три шага: Определяют последовательность учебных задач и активностей. Выбирают образовательные ресурсы, учебные материалы и технологии. Разрабатывают критерии оценки образовательных результатов. О каком этапе применения образовательных технологий идет речь в этом примере?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- Анализ образовательных потребностей.
- Проектирование образовательной технологии.
- Реализация технологии.
- Мониторинг.
- Рефлексия и модификация.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Существуют пять этапов применения образовательных технологий: анализ образовательных потребностей; проектирование образовательной технологии; реализация технологии; мониторинг; рефлексия и модификация. На одном из этапов применяют образовательные технологии в практической учебной деятельности. Проводят занятия и развивающие игры. Выделяют три шага данного этапа: Организация образовательного процесса с учетом плана. Внедрение и использование образовательных ресурсов и технологий. Взаимодействие с детьми и их поддержка. О каком этапе применения образовательных технологий идет речь в этом примере?
- Инновационность в образовательных технологиях может включать в себя различные аспекты. В частности, инновационные технологии часто ориентированы на развитие таких навыков, как критическое мышление, коммуникация, сотрудничество. Эти и другие навыки необходимы для успешной адаптации к изменяющейся среде. О каком аспекте инновационности в образовательных технологиях говорится в данном примере?
- Развитие образовательных технологий в дошкольном образовании также имеет свои особенности и тенденции. В сфере дошкольного образования существуют различные направления развития образовательных технологий. Примером служит сайт «Дошколенок.ру» для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей детей дошкольного возраста. О каком направлении развития образовательных технологий говорится в данном примере?
- В инновировании образовательных технологий выделяют три различных подхода. Вот пример одного из способов инновирования: дошкольная организация переходит от традиционных учебных пособий и материалов к образовательным платформам, которые основаны на искусственном интеллекте и адаптивном обучении. О каком подходе инновирования идет речь в данном примере? Охарактеризуйте его.