Л.И. Божович определяет процессы психического развития в дошкольном возрасте, которые приводят к образованию «внутренней позиции»; для этого рассматриваются две основные линии формирования личности дошкольника – …
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Варианты ответа:
- появление творческой ролевой игры и возникновение этических инстанций
- полимотивированность действий и осознание мотивов
- нравственное развитие и развитие познавательной сферы
- умение выполнять последовательные указания взрослого и умение учитывать систему условий поставленной задачи
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Концепция «зоны …» была разработана Л.С. Выготским – это понятие означает разницу между фактическим уровнем развития, определяемым умением независимо решать проблемы, и уровнем потенциального развития, определяемым путем решения проблем под руководством взрослых или в сотрудничестве с более способными сверстниками
- … – фамилия психолога, ученика Л.С. Выготского, который считал, что «у детей дошкольного возраста начинает формироваться познавательная деятельность, которая побуждается познавательной задачей; первоначально познавательное отношение у дошкольника остается включенным в игру и практическую деятельность»
- Фамилия автора концепции «сдвига мотива на цель» – …
- Внутренние факторы развития представляют собой систему, которую Л.И. Божович обозначает понятием «… ребенка»
- Установите соответствие между именами исследователей вопроса о готовности к обучению в школе и их концепциями: