#1303965

#1303965: Автор, разработавший базовый метод коррекции детско-родительских отношений (когнитивно-поведенческий тренинг), – …

Автор, разработавший базовый метод коррекции детско-родительских отношений (когнитивно-поведенческий тренинг), – …
Варианты ответа:
  • А.А. Осипова
  • А.И. Захаров
  • Е.В. Сидоренко
  • Р.В. Овчарова

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. В программе рассматриваются теоретические основы, современные подходы и практические аспекты, позволяющие применять полученные знания в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Дисциплина включает лекции, семинары и самостоятельную работу, способствуя глубокому освоению материала и подготовке к решению реальных задач.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. В программе рассматриваются теоретические основы, современные подходы и практические аспекты, позволяющие применять полученные знания в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Дисциплина включает лекции, семинары и самостоятельную работу, способствуя глубокому освоению материала и подготовке к решению реальных задач.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Типы консультационной работы, классифицируемые по целям и задачам поступления в конкретную школу, включают: … Программа Ю.Б. Гиппенрейтер «Уроки …» затрагивает такие проблемы, как безусловное принятие ребенка, помощь ребенку, эмпатическое слушание Не все родители всегда могут или хотят предоставить полную информацию о семейной ситуации; возможно сознательное утаивание или искажение информации, что … объясняет различными причинам По результатам психодиагностической работы составляется психологический … ребенка, который может быть использован учителем для разработки индивидуального подхода к нему; также он используется для формулирования рекомендаций родителям по подготовке ребенка к школе в оставшееся до начала учебы время … – фамилия специалиста в области детской психиатрии, который занимался вопросом коррекции детско-родительских отношений; перед началом групповой психокоррекции детей или одновременно с ней проводилась медицинская и психологическая работа с родительской группой