К.Д. Ушинский предложил систему изложений и сочинений, так как высоко ценил самостоятельную речь детей: «Сочинения, если под ними разуметь упражнения дара слова, должны составлять главное занятие на уроках отечественного языка, но они должны быть действительно упражнениями, т. е. по возможности самостоятельными усилиями учащихся выразить изустно или письменно самостоятельную мысль, а не сшивкой чужих фраз». Какому современному подходу в обучении русскому языку соответствует данное высказывание?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- Системно-деятельностному подходу, основной идеей которого является открытие новых знаний в процессе исследовательской деятельности.
- Личностно-ориентированному подходу, при котором учитываются индивидуальные особенности обучающегося, что способствует формированию уникальности ребенка.
- Компетентностному подходу, который направлен на выработку у обучающихся умений, позволяющих действовать в различных жизненных ситуациях.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … писал, что для педагога особо значимо умение чувствовать рядом с собой человека, чувствовать его душу, его интересы и желания
- Важной функцией педагогического общения является … функция, то есть управление деятельностью воспитанников
- Монологическая речь педагога должна содержать приемы …, благодаря чему дистантное общение представляется как непосредственная коммуникация
- Речевой … говорящего обеспечивает культуру включения, поддержания, переключения внимания собеседника, окончания контакта, выражения признательности, согласия, несогласия, удовлетворения, сожаления, сочувствия, комплимента и т.д.
- Неверно, что к итоговой самооценке урока (этапу рефлексии) относится …