#1305469

#1305469: … – это попеременный обмен рациональной и эмоциональной информацией, переход инициативы от педагога к воспитаннику и обратно

… – это попеременный обмен рациональной и эмоциональной информацией, переход инициативы от педагога к воспитаннику и обратно
Варианты ответа:
  • Беседа
  • Диалог
  • Дискуссия
  • Урок

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Педагогическая риторика Психология общения Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите правильную последовательность этапов коммуникативной деятельности педагога в дистанционной образовательной среде: В романе «Капитанская дочка» А.С. Пушкин описывает преподавателя-самозванца Бопре, который «в отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом, потом приехал в Россию pour être outchitel, не очень понимая значение этого слова». Пушкин от лица Петруши Гринева пишет, что Бопре был «добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности». Они с главным героем тотчас поладили, хотя, вместо того чтобы учить Гринева говорить по-французски, по-немецки и всем наукам, Бопре предпочел наскоро выучиться от него кое-как болтать по-русски, и потом каждый занимался своим делом. «Мы жили душа в душу. Другого ментора я и не желал», – писал Гринев в своих мемуарах, которые цитирует Пушкин. Определите стиль педагогического общения, описанный в тексте. Современные руководства по ораторскому искусству указывают на те же свойства личности оратора, что и античные источники, и в числе этих свойств – … (укажите 3 варианта ответа) Правила и особенности сетевого общения – это … Выделяют авторитарный, демократический и … стили педагогического общения