#1310343

#1310343: При оказании первой помощи ребенку, пострадавшему в ЧС, необходимо:

При оказании первой помощи ребенку, пострадавшему в ЧС, необходимо:
Варианты ответа:
  • дать мягкие игрушки, чтобы отвлечь от общего осмотра и манипуляций
  • установить с ребенком словесный и тактильный контакт
  • покормить и напоить до осмотра медицинского работника
  • погулять с ним по территории ЧС

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Общепсихологический практикум Проективные методы в психологии Психологическая пропедевтика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Сфера проявления конфликта, в основе которой лежат экономические противоречия, носит.... По степени длительности и напряжённости, конфликты, возникающие при наличии глубоких противоречий, являются... В рамках социального проекта, направленного на адаптацию молодых людей с ограниченными возможностями здоровья к жизни в обществе, был запущен цикл мастер-классов по художественному творчеству. Цель этих мастер-классов - не только обучение новым навыкам, но и изучение способностей к творческой деятельности, развитие коммуникативных навыков и укрепление самооценки участников. Для оценки эффективности мастер-классов социальный работник решает использовать метод коллективной творческой деятельности (КТД), включая анализ готовых творческих работ, наблюдение за взаимодействием участников в процессе работы и обсуждение результатов в группе. Какой из следующих вариантов наилучшим образом отражает правильное применение метода КТД в данном контексте? Владимир начал подрабатывать в организации на 3-м курсе университета. Спустя десять лет он стал уважаемым членом своей группы, занимает должность старшего администратора последние три года. Редко находится на территории организации, у него есть своё рабочее место за компьютером. Владимир, что называется, находится в центре информационных потоков и играет основную роль в организации обмена информацией в коллективе. Через Владимира по телефону и через локальную информационную сеть в организации сотрудники решают вопросы межличностного взаимодействия. Так “исторически сложилось”, что на работе у Владимира многие информационные вопросы стали решаться при его посредничестве, что сильно ускорило процессы коммуникации между разными специалистами в группе. Вопрос: как называется характеристика ситуации, при которой один из членов группы находится в центре информационных потоков и играет основную роль в организации обмена информацией и межличностного взаимодействия? Выберите правильный ответ. Сергей с детства проявлял повышенную склонность в достижении результатов. Потребности менялись, но личностный стиль в постановке целей и в наиболее эффективном способе достижения этих целей у Сергея остался. Друзей у Сергея было много, они часто спрашивали у Сергея про то, как достигать результатов, просили совета в различных ситуациях. И вот что выяснилось, Сергей искренне давал советы друзьям, был абсолютно уверен в том, что если поступить так, как он советовал, то всё должно получаться. Но выходило у друзей зачастую не совсем так, как хотелось, а то и вовсе ничего не получалось. В компании друзей Сергея был психолог, который обратил внимание на тот факт, что Сергей всегда очень активно действует в определенном направлении, на пути к поставленной цели, не разбрасываясь на другие дела. Друзья Сергея так же обладали своими особенностями и способностями, но действовать как Сергей мало кто мог. Вопрос: Как называется совокупность потребностей и мотивов, побуждающих человека к активной деятельности в определенном направлении?