Установите соответствие видов и примеров потерь, которые могут возникнуть в современном медицинском учреждении на разных этапах медицинского обслуживания:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическому применению навыков для решения реальных задач в бизнесе и науке. Курс развивает критическое мышление и умение работать с большими массивами данных, что востребовано в различных профессиональных сферах.
Варианты ответа:
- Потери во времени
- Потери в качестве
- Потери в ресурсах
- Потери в информации
- ожидание пациентов; неоптимальное использование времени персонала
- ошибка диагностики и лечения; нарушение стандартов безопасности
- неэффективное использование медицинского оборудования; неоптимальное управление запасами
- несогласованность данных; неэффективное использование информационных систем
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В числе примеров потерь в ресурсах, которые могут возникнуть в современном медицинском учреждении, можно назвать …
- Установите соответствие уровней здравоохранения и соответствующих медицинских учреждений:
- Есть несколько стратегий сокращения потерь, которые могут возникнуть в современном медицинском учреждении, – в частности, … предполагает внедрение методов бережливого производства для выявления и устранения узких мест и автоматизацию административных процессов для сокращения времени ожидания
- Диаграмма … (диаграмма «распределения причин», или «рыбья кость») – это инструмент качества, который используют для анализа причин проблем или недостатков в процессе производства или работы; обычно это графическое изображение причинно-следственных связей между различными факторами, которые могут приводить к определенным результатам
- Диаграмма … – это графическое представление данных, которое иллюстрирует относительную важность различных элементов; основана на правиле, по которому примерно 80 % результатов происходят от 20 % причин