#1319362

#1319362: Вы пошли в музей информационных технологий и увидели вычислительную машину, построенную на таком техническом элементе, как интегральная схема. Какой вывод вы можете сделать о данном устройстве в контексте эволюции операционных систем (ОС) и электронно-вычислительных машин (ЭВМ)?

Вы пошли в музей информационных технологий и увидели вычислительную машину, построенную на таком техническом элементе, как интегральная схема. Какой вывод вы можете сделать о данном устройстве в контексте эволюции операционных систем (ОС) и электронно-вычислительных машин (ЭВМ)?
Варианты ответа:
  • Устройство принадлежит ко второму периоду развития ОС и ЭВМ. Операционная система, управляющая устройством, с большой вероятностью имеет текстовый интерфейс.
  • Устройство принадлежит к третьему периоду развития ОС и ЭВМ. Операционная система, управляющая устройством, с большой вероятностью имеет текстовый интерфейс.
  • Устройство принадлежит к четвертому периоду развития ОС и ЭВМ. Операционная система, управляющая устройством, с большой вероятностью имеет графический интерфейс.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс посвящен изучению ключевых принципов и методов, необходимых для глубокого понимания предметной области. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и современные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется применению полученных знаний в реальных условиях, а также развитию критического мышления. Учебный материал включает лекции, семинары и самостоятельную работу, направленные на формирование профессиональных компетенций. Подходит для студентов и специалистов, желающих расширить свои знания и повысить квалификацию.

Курс посвящен изучению ключевых принципов и методов, необходимых для глубокого понимания предметной области. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и современные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется применению полученных знаний в реальных условиях, а также развитию критического мышления. Учебный материал включает лекции, семинары и самостоятельную работу, направленные на формирование профессиональных компетенций. Подходит для студентов и специалистов, желающих расширить свои знания и повысить квалификацию.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Вы изучаете операционную систему, прекратившую свое функционирование после сбоя всего на одном из слоев ядра. Сбой повлиял практически на все слои, так как они взаимодействуют между собой и все важные модули находятся в одном пространстве. Какой можно сделать вывод об архитектуре ядра? Вам нужно спроектировать операционную систему с учетом высоких требований к безопасности. Какой тип ядра вы выберите и почему? Вы проектируете операционную систему и пытаетесь выбрать модули, которые будут включены в ядро операционной системы. Какие требования должны быть при этом учтены? Вы запустили приложение и при работе с ним используете различные внутренние функции. Как будут связаны приложение и его функции? Вы знаете, что в конкретной системе конкретный процесс содержит в себе таблицу потоков. Что это означает?