#1332211

#1332211: ... предложил мультифакторную теорию интеллекта, большое внимание уделял вопросам психологии творчества, является автором ряда методов психологических измерений (психометрии).

... предложил мультифакторную теорию интеллекта, большое внимание уделял вопросам психологии творчества, является автором ряда методов психологических измерений (психометрии).
Варианты ответа:
  • Терстоун
  • Гарднер
  • Кэттел
  • Спирмен

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции в данной области. Студенты освоят инструменты и методики, позволяющие анализировать и решать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и работы с информацией. Программа подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции в данной области. Студенты освоят инструменты и методики, позволяющие анализировать и решать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и работы с информацией. Программа подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
... является автором одной из наиболее влиятельных теорий личности, разработанных в психологии двадцатого века, автор теории гибкого и кристаллизированного интеллекта. ... предположил, что с точки зрения устройства интеллекта мозг – это не единое целое, а множество независимых «блоков», каждый из которых отвечает за разные навыки и умения. Особенности мышления бизнесмена и принципы, которые мешают им достигать успеха: ... – это психический процесс, включающий в себя запоминание, сохранение, последующее воспроизведение человеком его опыта, а также забывание. Методика, которую применяли первоначально для психодиагностики и исследования свойств внимания. Позже выяснилось, что эта методика очень эффективна для развития зрительной памяти, а также навыков скорочтения.