Установите соответствие ключевых особенностей применения дизайн-мышления в образовательном и педагогическом процессе и их содержания:
🧠 Тематика вопроса:
Изучение современных подходов к управлению проектами позволяет осваивать инструменты гибкого планирования, адаптации и контроля в условиях изменяющихся требований. В фокусе — методологии Agile, Scrum и другие итеративные подходы, направленные на повышение эффективности командной работы, минимизацию рисков и достижение высокого качества результатов. Практические навыки включают работу с бэклогом, проведение спринтов, ретроспектив и постоянное улучшение процессов. Курс помогает развивать soft skills, такие как коммуникация и лидерство, необходимые для успешного управления проектами.
Варианты ответа:
- Сотрудничество и командная работа
- Фокус на процессе, а не только на результате
- Развитие эмпатии
- дизайн-мышление подразумевает активное взаимодействие и сотрудничество между учащимися, а также между учащимися и учителями, что способствует развитию навыков эффективной коммуникации
- хотя конечная цель обучения остается важной, дизайн-мышление акцентирует внимание на самом процессе обучения – это включает в себя размышления, эксперименты, итерации и извлечение уроков из ошибок
- понимание и учет чувств, опыта и взглядов других людей – важная часть дизайн-мышления
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Говоря о такой ключевой особенности применения дизайн-мышления в образовательном и педагогическом процессе, как …, следует отметить, что применение принципов дизайн-мышления делает образовательный процесс более пластичным, позволяющим учитывать индивидуальные потребности учащихся
- Установите соответствие типов задач, для решения которых используют дизайн-мышление в средней школе, и соответствующих примеров:
- … – это подход к проектированию образовательных форматов, который учитывает потребности учащихся и создает наиболее эффективные методы донесения информации
- … обучение – это подход, при котором студенты обучаются в процессе самостоятельного планирования и разработки решений для некой проблемы или задачи
- В 2007 г. в … университете запустили проект разработки и внедрения техник дизайн-мышления в ежедневный образовательный процесс: участники проекта сформулировали несколько рекомендаций, которые могли помочь преподавателю использовать дизайн-мышление наиболее эффективно