#1342076

#1342076: При использовании феноменологического метода в диагностическом процессе применяются определенные принципы. Говоря об одном из этих принципов, нужно сказать о важности не только момента непосредственного восприятия предмета, но и всех «до» и «после», всех скрытых, потенциальных, ожидаемых сторонах предмета. Таким образом, речь идет о предмете, взятом во всем его смысловом поле. Назовите данный принцип.

При использовании феноменологического метода в диагностическом процессе применяются определенные принципы. Говоря об одном из этих принципов, нужно сказать о важности не только момента непосредственного восприятия предмета, но и всех «до» и «после», всех скрытых, потенциальных, ожидаемых сторонах предмета. Таким образом, речь идет о предмете, взятом во всем его смысловом поле. Назовите данный принцип.
Варианты ответа:
  • Особая установка сознания и всего существа.
  • Истолкование скрытых смыслов, герменевтика.
  • Полное сосредоточение внимания на предмете.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа, критического мышления и работы с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и примеры из реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению материала и его дальнейшему использованию в работе.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа, критического мышления и работы с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и примеры из реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению материала и его дальнейшему использованию в работе.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Бывает, что убеждения и установки человека не соответствуют реальному положению вещей. Из-за их несоответствия реальности такие установки не реализуются в жизни, что приводит к длительным, неадекватным ситуации эмоциям. Какие когниции описаны в данном примере? Существуют определенные виды нарушений конативных механизмов. Например, у человека может иметь место двигательное возбуждение, (без жажды деятельности как таковой). Человек, находящийся в таком состоянии, так же легко бросает начатое, как и берется за него. Импульсивные действия возникают внезапно и осуществляются вне сознательного контроля (человек вскакивает и неудержимо устремляется вперед). Какое нарушение описано в данном примере? Существуют определенные виды нарушений конативных механизмов. Примером такого нарушения является неспособность человека вступать в озвученный речевой контакт. Он может оказаться неспособным разговаривать с определенным кругом людей, в каких-либо определенных психотравмирующих ситуациях, но беседует с другими людьми, в другой обстановке. При более тяжелом нарушении речевой контакт отсутствует в любых обстоятельствах и ситуациях. Назовите данное нарушение. Эклектическая модель структуры консультативного процесса отражает универсальные черты психологического консультирования или психотерапии любой ориентации и содержит следующие этапы: исследование проблемы; «двумерное определение проблемы»; идентификация проблемы; планирование; деятельность; оценка и обратная связь. Кто предложил данную модель? Стадиальная модель психологического консультирования содержит пять стадий: 1-я стадия. Установление контакта (первичная диагностика). 2-я стадия. Исследование и осознание задачи (вторичная диагностика). 3-я стадия. Перебор гипотез. 4-я стадия. Решение. 5-я стадия. Выход из контакта. Кто предложил данную модель?