#1343105
#1343105: Установите правильную последовательность цепочки действий по созданию системы зависимых отношений по принципу «сначала давать, потом требовать», которая практикуется для удержания людей в религиозно-экстремистских организациях:
Установите правильную последовательность цепочки действий по созданию системы зависимых отношений по принципу «сначала давать, потом требовать», которая практикуется для удержания людей в религиозно-экстремистских организациях:
Варианты ответа:
- прохождение тестовых испытаний, результаты которых всегда являются негативными для жертвы
- убеждение жертвы в том, что выявленную тестом негативную картину можно изменить только с помощью специальных семинаров и очищающих процедур, которые предлагает организация
- убеждение жертвы в том, что очищающие религиозные процедуры настолько энергозатратные, что для восстановления энергии необходимы специальные средства, предлагаемые организацией
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Курс посвящен изучению методов анализа и оценки конфликтных ситуаций, включая их причины, структуру и этапы развития. Студенты освоят техники выявления скрытых факторов конфликта, научатся прогнозировать его эскалацию и разрабатывать стратегии урегулирования. Особое внимание уделяется практическим навыкам медиации и переговорным тактикам, позволяющим минимизировать негативные последствия противостояний. Полученные знания помогут эффективно управлять межличностными и профессиональными разногласиями, способствуя конструктивному диалогу и устойчивым социальным отношениям.
Курс посвящен изучению методов анализа и оценки конфликтных ситуаций, включая их причины, структуру и этапы развития. Студенты освоят техники выявления скрытых факторов конфликта, научатся прогнозировать его эскалацию и разрабатывать стратегии урегулирования. Особое внимание уделяется практическим навыкам медиации и переговорным тактикам, позволяющим минимизировать негативные последствия противостояний. Полученные знания помогут эффективно управлять межличностными и профессиональными разногласиями, способствуя конструктивному диалогу и устойчивым социальным отношениям.