Два студента IT-факультета вуза создали и стали распространять новый вид троянских вирусов. По какой статье Уголовного кодекса РФ (УК РФ) будут в связи с этим квалифицированы их действия?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с большими объемами данных. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор реальных кейсов для закрепления знаний. Подходит как для начинающих, так и для специалистов, желающих углубить свою квалификацию.
Варианты ответа:
- По ст. 183 УК РФ «Незаконные получение и разглашение сведений, составляющих коммерческую, налоговую или банковскую тайну»
- По ст. 272 п. 1 УК РФ «Неправомерный доступ к охраняемой законом компьютерной информации, если это деяние повлекло уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование компьютерной информации»
- По ст. 273 УК РФ «Создание, использование и распространение вредоносных компьютерных программ»
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите нормативно-правовые акты, относящиеся к сведениям ограниченного доступа, в порядке их принятия, от более раннего к более позднему:
- Процесс перехода на цифровые технологии, в основе которого лежит не только использование для решения задач производства или управления информационно-коммуникационных технологий, но также накопление и анализ с их помощью больших данных в целях прогнозирования ситуации, оптимизации процессов и др. – это …
- Бизнес-модель, позволяющая потребителям и поставщикам связываться онлайн для обмена продуктами, услугами и информацией, включая предоставление продуктов / услуг / информации собственного производства, – это …
- Установите последовательность принятия нормативно-правовых актов в сфере информатизации (от более раннего к более позднему):