#1348783

#1348783: Ведущие педагогические основания реализации преемственности в обучении включают то, что преемственность … (укажите 2 варианта ответа)

Ведущие педагогические основания реализации преемственности в обучении включают то, что преемственность … (укажите 2 варианта ответа)
Варианты ответа:
  • в обучении базируется на психологических закономерностях мыслительной деятельности человека
  • в обучении нужно понимать не как простое увеличение и усложнение содержания образования, а как непрерывный переход количественных изменений в качественные
  • между детским садом и школой предполагает ориентацию, направленность работы дошкольного учреждения на требования, предъявляемые в школе

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Общая педагогика Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов Решение педагогических задач
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Сущность … компонента подсистемы учебно-познавательной преемственности заключается в обеспечении взаимосвязи мотивации, целеполагающего и познавательного интереса на каждой ступени обучения В дидактике … обучения трактуется как принцип, требующий формирования знаний, умений и навыков в определенном порядке с тем, чтобы каждый элемент учебного материала логически связывался с другими, а последующее опиралось на предыдущее и готовило к усвоению нового Расположите в правильной последовательность уровни (от первого к четвертому) четырехуровневой системы ценностных отношений в педагогическом процессе, согласно личностно-ценностному подходу к выявлению сущности содержания образования: