Методы активного обучения имеют ряд отличительных особенностей. Укажите, где неверно названа одна из особенностей.
🧠 Тематика вопроса:
Данная учебная дисциплина знакомит студентов с основными принципами, методами и инструментами в выбранной области знаний. В процессе изучения рассматриваются ключевые теоретические концепции, практические аспекты и современные тенденции. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа, решения задач и применения полученных знаний в реальных ситуациях. Курс способствует формированию профессионального мышления и подготовке к дальнейшей практической деятельности. Материал подаётся в доступной форме с использованием примеров и кейсов.
Варианты ответа:
- обучаемый вынужден быть активным независимо от его желания
- самостоятельная творческая выработка решений
- постоянное взаимодействие субъектов учебной деятельности (обучаемых и педагогов)
- активность обучающихся должна быть кратковременной и эпизодической
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В классификации активных методов обучения (В.А.Сластенина, М. Новика, Е.П. Белозерцева, Ю.П. Абрамоввыделяют:
- Имитационные методы разделяют на:
- Укажите имитационные неигровые методы обучения.
- Укажите имитационные игровые методы обучения.
- Укажите, о каком активном методе обучения идёт речь: Проблема, формулируемая на занятии, должна иметь теоретическую или практическую актуальность и вызывать активный интерес школьников. Общее требование, которое необходимо учитывать при выборе проблемы — возможность многих неоднозначных вариантов решения проблемы, которая выдвигается перед учащимися как учебная задача.