О каком методе коррекции раннего детского аутизма (РДидет речь: «Метод предполагает создание внешних условий, формирующих желаемое поведение в самых различных аспектах: социально-бытовом развитии, речи, овладении учебными предметами и производственными навыками. Обучение проводится в основном индивидуально»
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина исследует закономерности развития детей с особыми образовательными потребностями, включая психологические, физиологические и социальные аспекты. Рассматриваются современные методики диагностики, коррекции и сопровождения, направленные на компенсацию нарушений и интеграцию в общество. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных программ обучения, развитию коммуникативных навыков и формированию адаптивных стратегий поведения. Практические занятия включают работу с различными видами нарушений, что позволяет будущим специалистам овладеть эффективными инструментами помощи.
Варианты ответа:
- Оперантное обучение (поведенческая терапия)
- ТЕАССН-программа
- Методика комплексной медико-психолого-педагогической коррекции
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Характеристика какой системы обучения дана ниже? – Переориентация учебного процесса на развитие творческих способностей – диагностический характер обучения – повышенное внимание к психофизическому здоровью детей – компенсация пробелов в социальном воспитании и обучении существующих у ребенка по вине семьи – развитие познавательных возможностей, содействие нравственному становлению.
- Выберите наиболее приемлемые для педагогической сферы термины.
- Выберите правильные ответы. При наличии в классе заикающихся детей рекомендуется…
- Как называется наука о воспитании и обучении лиц с нарушениями ОДС?
- В какой стране впервые была создана школа для аутичных детей – Sofienskole – в 1920 г.?