Установите соответствие между функциями обратной связи в адаптивном обучении и их характеристиками.
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена изучению современных цифровых технологий и их применению в образовательной сфере. В рамках курса рассматриваются методы интеграции инновационных инструментов в учебный процесс, а также способы оптимизации обучения с их помощью. Особое внимание уделяется развитию цифровой грамотности педагогов, что позволяет эффективно адаптироваться к изменениям в образовательной среде и повышать качество преподавания. Слушатели получат практические навыки работы с технологиями, которые способствуют интерактивному и персонализированному обучению.
Варианты ответа:
- Аналитическая
- Позволяет формировать отзывы и комментарии преподавателя, проводить опро-сы, использовать данные LMS об учебной деятельности и активности обучающихся
- Коммуникативная
- Корректирующая
- Оценочно-рефлексивная
- Результативно-диагностическая
- Позволяет собирать и анализировать данные об обучающихся
- Обеспечивает выстраивание качественной коммуникации в образовательной среде
- Направлена на улучшение взаимодействия с информационно-образовательной средой, снятие затруднений в процессе обучения, в том числе технических
- Обусловлена выполнением практических заданий, совместной работой, взаимокомментированием, самооцениванием, взаимооцениванием, заполнением рефлексивных дневников и анкет
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- … обучение – общая практика преподавания и обучения, направленная на более точную настройку курса в соответствии с индивидуальными потребностями обучающихся
- Первый европейский Центр дистанционного обучения, CNED, был основан Министерством национального образования Франции в… году
- Система … данных обобщает информацию и делает соответствующую настройку параметров контента
- … тестирование – технология тестирования обучающихся, где каждый следующий вопрос подбирается автоматически, исходя из ответов, данных на предыдущие вопросы, и определенного заранее уровня сложности
- В адаптивном тестировании … оценки предназначены для сравнения достижений отдельных учеников с достижениями, обозначенными в качестве нормальных, то есть достаточных для усвоения материала