Сопоставьте периоды развития русского фольклора и их характеристики:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина посвящена изучению выдающихся произведений мировой литературы, охватывающих различные эпохи и культурные традиции. В процессе обучения студенты развивают навыки критического анализа, учатся выявлять художественные особенности текстов и их связь с историческими и социальными процессами. Особое внимание уделяется формированию культурной эрудиции, умению интерпретировать сложные литературные образы и понимать их влияние на современное общество. Курс способствует расширению кругозора и формированию целостного взгляда на мировую литературную традицию.
Варианты ответа:
- Древнерусское государство (IX–XII вв.)
- раз¬ру¬шение русского фольк¬ло¬ра как це¬ло¬ст¬ной жан¬ро¬во-ро¬до¬вой сис-те¬мы: из ак¬тив¬но¬го ес¬те¬ст¬вен¬но¬го бы¬то¬ва¬ния ис¬че¬за¬ют многие жан¬ры (бы¬ли¬на, ис¬то¬ри¬че¬ская пес¬ня, при¬чи¬та¬ние, сказ¬ка и т. д.), а не¬ко¬то¬рые, на¬про¬тив, при¬обре¬та¬ют осо¬бую зна¬чи¬мость в жиз¬ни сель¬ско¬го на¬се¬ле-ния (час¬туш¬ка, пес¬ня литературного про¬ис¬хо¬ж¬де¬ния)
- раз¬ме¬же¬ва¬ние национальной куль¬ту¬ры на дво¬рян¬скую (пись¬мен¬ную) и кре¬сть¬ян¬скую (уст¬ную); взаи¬мо¬дей¬ст¬вие уст¬ных и пись¬мен¬ных тра¬ди-ций, в ре¬зуль¬та¬те ко¬то¬ро¬го воз¬ник це¬лый ряд но¬вых фольк¬лор¬ных форм и жан¬ров (народный те¬атр, лубок, мар¬ше¬вая пес¬ня, пес¬ня литературного про¬ис¬хо¬ж¬де¬ния, час¬туш¬ка, жес¬то¬кий ро¬манс); фор¬ми¬ру-ет¬ся ра¬бо¬чий фольк¬лор (сказ, пес¬ня ра¬бо¬чих)
- воз¬ни¬кновение и за¬кре¬п¬ление спон¬тан¬ных куль¬тур¬ных фор¬м (мол¬вы, сплет¬ни, со¬вре¬мен¬ного суе¬вер¬ного рас¬сказа, по¬свя¬ти¬тель¬ных об¬ря¬дов и пр.)
- Пе¬ри¬од фео¬даль¬ной раз¬дроб¬лен¬но¬сти (XII–XV вв.)
- Пе¬ри¬од цен¬тра¬ли¬зо¬ван¬но¬го Рус¬ско¬го го¬су¬дар¬ст¬ва (кон. XV–XVII вв.)
- Рос¬сий¬ская им¬пе¬рия (XVIII – нач. XX вв.).
- XX век
- 2-я пол. XX века
- раз¬ви¬тие ро¬до¬п¬ле¬мен¬ных фольк¬лор¬ных жан¬ров восточных сла¬вян
- транс¬фор¬ма¬ция фольк¬лор¬ных жан¬ров
- по¬яв¬ление но¬вых жан¬ров (ис¬то¬ри¬че¬ская пес¬ня, бал¬ла¬да, ли¬ри¬че¬ская пес-ня) и за¬вер¬шение про¬цесса фор¬ми¬ро¬ва¬ния жан¬ро¬во-ро¬до¬вой сис¬те¬мы русского фольк¬ло¬ра
Ответ будет доступен после оплаты