Соотнесите психолого-педагогическое требование к игрушкам, применяемым в дошкольной образовательной организации, с его содержанием:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в различных областях, от бизнеса до науки. Особое внимание уделяется практическим навыкам работы с большими массивами данных, визуализации результатов и принятию решений на основе аналитических выводов. Программа подходит для начинающих специалистов и тех, кто хочет углубить свои знания в этой сфере.
Варианты ответа:
- Соответствие возрасту
- Многофункциональность
- Возможность коллективного использования
- игрушки не должны быть слишком сложными для малышей, а у старших дошкольников и младших школьников игрушки не должны тормозить развитие и быть упрощенными
- возможность интеграции игрушки в различные виды деятельности
- пригодность игрушки к использованию ее несколькими детьми, в том числе с участием взрослого как играющего партнера
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- По мнению … в игре не нужна серьезная жизненная деятельность и ее биологическая бесполезность и бесцельность обуславливает незначительность содержания, целей, форм игры
- Соотнесите тип игрового материала, по классификации Н.А. Коротковой, и относящиеся к этому типу игрушки:
- … деятельность дошкольников – это деятельность, которая включает в себя преобразование разнообразных ситуаций из реального мира с дополнением фантастическими и воображаемыми образами, в ходе которой осуществляется присвоение социального опыта, формируются навыки поведения и социального взаимодействия.
- В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, игра …
- Установите соответствие между возрастными периодами детства и свойственными этому возрасту играми (по Ж. Пиаже):