Земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле – это...
🧠 Тематика вопроса:
Данная учебная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, формированию критического мышления и умению работать с информацией. Программа включает лекции, семинары и практические задания, способствующие глубокому освоению материала.
Варианты ответа:
- компоненты природной среды
- охрана окружающей среды
- природная среда
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Какие виды ответственности предусмотрены за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды?
- Какие объекты, оказывающие негативное воздействие на окружающую среду, в зависимости от уровня такого воздействия, относятся к объектам II категории?
- Что учитывается при установлении критериев, на основании которых осуществляется отнесение объектов, оказывающих негативное воздействие на окружающую среду, к соответствующей категории?
- В процессе какой деятельности осуществляется присвоение объекту, оказывающему негативное воздействие на окружающую среду, соответствующей категории?
- Какой статьей Уголовного кодекса РФ предусмотрена ответственность за производство запрещенных видов опасных отходов, транспортировку, хранение, захоронение, использование или иное обращение радиоактивных, бактериологических, химических веществ и отходов с нарушением установленных правил, если эти деяния создали угрозу причинения существенного вреда здоровью человека или окружающей среде?