Расположите характеристики диагностической, прогностической и коррекционной функций психолого-педагогических исследований в порядке перечисления этих функций в задании:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена изучению ключевых методов сбора и обработки данных в психологии и педагогике, включая как качественные, так и количественные подходы. Студенты освоят инструменты для проведения исследований, научатся анализировать полученные результаты и применять их для решения практических задач. Особое внимание уделяется разработке научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность образовательных и психологических практик. Курс формирует навыки критического мышления и работы с эмпирическими данными.
Варианты ответа:
- направлена на всестороннее изучение образовательной среды и особенностей учащихся, связанных с их возрастом, личностью, уровнем знаний и навыков, на определение их проблем в обучении
- позволяет предсказывать, как изменения в образовательной системе или методах обучения повлияют на ее участников
- заключается в разработке методов и программ, которые помогают устранять выявленные проблемы в обучении и воспитании
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Обоснование … исследования – это аргументация значимости темы исследования для науки и практики
- Установите соответствие функций психолого-педагогических исследований и их характеристик:
- … научных данных – это систематизация, анализ и интерпретация информации, полученной в ходе исследования
- Педагогическое исследование – это …
- … исследования – это явление или процесс, изучаемый в рамках научного исследования