Преподаватель дал студентам задание придумать социальный проект, который можно реализовать в их регионе, а также определить, какие положительные последствия может иметь реализация подобных проектов. Три студента представили свои проекты – «Семья», «Помощь бездомным животным», «Старость в радость», а также описали их возможные положительные последствия. Какой из студентов правильно выполнил задание?
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена изучению методов анализа финансовых вложений и оценки рисков в рамках проектной деятельности. В ходе обучения рассматриваются инструменты принятия обоснованных инвестиционных решений, позволяющих оптимизировать использование ресурсов и повысить эффективность реализации проектов. Особое внимание уделяется стратегиям минимизации рисков и достижению поставленных бизнес-целей. Полученные знания помогают развить навыки грамотного управления капиталом и повысить финансовую устойчивость проектов.
Варианты ответа:
- Правильно выполнил задание первый студент, автор социального проекта «Семья», указавший в качестве положительных последствий проекта появление новых видов услуг, осуществляемых специалистами, учреждениями, организациями, которые будут предоставляться молодым семьям для разрешения возникающих у них проблем и трудностей.
- Правильно выполнил задание второй студент, автор социального проекта «Помощь бездомным животным», который в качестве положительных последствий проекта указал увеличение рабочих мест в регионе и, следовательно, снижение уровня безработицы.
- Правильно выполнил задание третий студент, автор социального проекта для пожилого населения «Старость в радость», который в качестве положительных последствий проекта указал строительство новых дорог и транспортных сетей в регионе.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- При реализации крупномасштабного инвестиционного проекта необходимо проследить связь между его конкретными проектными результатами и факторами социального характера, которые могут оказать свое корректирующее влияние на эти результаты. Что необходимо проанализировать в данном случае?
- Преподаватель дал задание студенту определить, к какой группе производств с позиции влияния на окружающую среду относится нефтепереработка, а также привести несколько примеров производств, относящихся к данной группе. Как должен ответить студент? К какой группе производств относится нефтепереработка? Приведите примеры производств той же группы.
- Александр разработал и решил применять определенные производственные процессы, с помощью которых можно извлекать из сточных вод или отработанного воздуха остаточные материалы производства, которые в противном случае оказали бы сильное отрицательное воздействие на окружающую среду. Стоит отметить, что извлеченные вещества можно повторно использовать в производственном процессе. Какие цели позволит достичь данное решение?
- Преподаватель дал задание студенту определить, к какой группе производств с позиции влияния на окружающую среду относится пищевая промышленность, а также привести несколько примеров производств, относящихся к данной группе. Как должен ответить студент? К какой группе производств относится пищевая промышленность? Приведите другие примеры таких производств.
- Инне необходимо провести экологический анализ инвестиционного проекта по созданию заповедника, чтобы оценить степень воздействия проекта на окружающую среду. На одном из этапов экологического анализа проекта Инна осуществила сбор необходимой информации касательно проекта, данных экспертиз, изучила объемы предполагаемых выбросов и иных возможных форм загрязнения окружающей природной среды. На каком этапе экологического анализа проекта находится Инна?