Вопрос № 1457898

В 10 классе учитель решил применить новую форму работы на уроке английского языка. Класс разделился на две группы: одна, «внутренний круг», начала обсуждение актуальной проблемы, связанной с окружающей средой, а другая, «внешний круг», внимательно следила за ходом дискуссии, делая заметки и готовясь к комментариям. Через некоторое время группы поменялись ролями: те, кто раньше наблюдали, стали участниками обсуждения, а бывшие участники перешли к анализу происходящего. В результате, метод помог развить навыки внимательного слушания, анализа информации и аргументированного выражения собственного мнения. Эта форма работы оказалась особенно эффективной для старшеклассников, позволяя им глубже погружаться в изучаемую тему и улучшать навыки общения на английском языке. Какой метод использовал учитель на уроке?

🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с большими объемами данных. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор реальных кейсов для закрепления знаний. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои компетенции.
Варианты ответа:
  • Учитель использовал метод «Круглый стол» (Round Table).
  • Учитель использовал метод «Мозговой штурм» (Brainstorming).
  • Учитель использовал метод «Дискуссия» (Discussion).
  • Учитель использовал метод «Аквариум» (Fishbowl method).
  • Учитель использовал метод «Групповой проект» (Group Project).

Ответ будет доступен после оплаты

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине