В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Свежий ветер мчался по степи, в брызги разбивая сплошные струи дождя (1) и (2) казалось (3) какие-то туманные тени несутся под дождём в сырую даль. Вода (4) казалась (5) светлее неба и уже не кипела больше.
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения сложных задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики для лучшего усвоения материала.
Варианты ответа:
- 1,2,3
- 2,3,5
- 2,3
- 4,5
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.)
- Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Каждое дерево этого безмолвного и удивительного леса и весь он целиком были исполнены в трех разных красках: к корням и на высоту два-три метра – землисто-серый, затем красный и красно-желтый.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Воздух лесов целебен, он удлиняет жизнь, он повышает нашу жизненную силу, и (1) наконец (2) он превращает механический, а (3) подчас (4) и затруднительный для нас процесс дыхания в наслаждение.
- Укажите простое предложение, в котором запятые не ставятся (знаки препинания не расставлены).
- Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? В человеческих взаимоотношениях, по-видимому, следующее правило универсально: тот, кому оказаны услуги, должен помнить их, а тот, кто их оказал, должен тотчас же забыть о них.