#273876

#273876: В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Варианты ответа:
  • Вступая в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство некоторой робости.
  • В эту ночь, как нарочно, загорелись пустые сараи, которые принадлежали откупщикам.
  • Дорога, по которой мы шли, напоминала старую лесную тропу.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Русский язык

Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в различных областях для принятия обоснованных решений. Особое внимание уделяется статистическим методам, визуализации данных и машинному обучению. Курс направлен на формирование практических навыков работы с большими массивами информации, а также на развитие аналитического мышления. Материал подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания в области Data Science.

Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в различных областях для принятия обоснованных решений. Особое внимание уделяется статистическим методам, визуализации данных и машинному обучению. Курс направлен на формирование практических навыков работы с большими массивами информации, а также на развитие аналитического мышления. Материал подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания в области Data Science.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Все: деревья, мельница, крестьянские избы — было после осенних дождей мокрым и грязным. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Ученик (1) настроение (2) которого(3) в большинстве случаев создается обстановкой(4) должен видеть перед собой в учебном заведении только прекрасное, высокое и изящное. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Вдруг режущим светом сверкнула яркая молния(1)и(2) когда резким грохотом рассыпался первый удар(3)то с неба точно обрушилась огромная гора(4)что тотчас придавила все живое к земле. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Благословляя своего избавителя,