#670085

#670085: Наибольшее количество применяемых в настоящее время психодиагностических методик было разработано в … ХХ в.

Наибольшее количество применяемых в настоящее время психодиагностических методик было разработано в … ХХ в.
Варианты ответа:
  • 20–30-е гг.
  • 50–60-е гг.
  • 80–90-е гг.
  • 30–40-е гг.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и развитию компетенций, востребованных на рынке. Программа включает теоретические модули, практические задания и проекты для закрепления знаний. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и развитию компетенций, востребованных на рынке. Программа включает теоретические модули, практические задания и проекты для закрепления знаний. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Идея исследования физических и умственных способностей человека методом тестов нашла развитие в трудах психолога …, с именем которого связано появление в психологической литературе термина «интеллектуальный тест» Неверно, что к основным направлениям психологического диагноза, выделенным польским психологом Я. Рейковским, относится направление … В отечественной науке психологическая диагностика как отдельное направление исследований выделилось в конце … Автором специальной программы выявления и изучения индивидуальных психологических особенностей детей во время школьных уроков является … … – это стандартизованное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуальных психологических различий (по М.Е. Волчанскому)