Установите последовательность действий педагога при проведении «трехступенчатого урока», во время которого ребенок осваивает новые понятия:
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению методов и стратегий, облегчающих привыкание детей к дошкольному учреждению. Рассматриваются психологические аспекты адаптации, способы снижения тревожности у ребенка, а также практические рекомендации для родителей и воспитателей. Особое внимание уделяется формированию доверительной атмосферы, развитию коммуникативных навыков и созданию условий для успешной интеграции в детский коллектив. Материалы помогут минимизировать стресс и способствовать гармоничному развитию ребенка в новой среде.
Варианты ответа:
- педагог устанавливает связь между предметом и названием
- педагог называет предмет и дает ребенку поручения
- педагог указывает на предмет и предлагает ребенку назвать его
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Принцип … при построении развивающей среды в группе детского сада предполагает, что у ребенка дошкольного возраста удовлетворяются основные потребности: потребность в движении, потребность в общении, потребность в познании
- Неверно, что к основным формам работы в разновозрастной группе детского сада Монтессори относится …
- Монтессори-группы организованы как разновозрастные группы и включают детей от 2,5 до … лет
- Неверно, что в социальной педагогике к задачам, которые решаются на этапе социализации (по А. В. Мудрик), относятся … задачи
- Продолжительность ежедневного коллективного занятия «дидактический круг» должна составлять не более … минут