#775811

#775811: Автор «волновой» концепции общественного развития – …

Автор «волновой» концепции общественного развития – …
Варианты ответа:
  • Э. Тоффлер
  • И. Масуда
  • Т. Стоуньер
  • М. Маклюэн

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение фундаментальных принципов и современных методов в данной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются ключевые концепции, технологии и инструменты, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и освоению актуальных стандартов. Программа подходит как для начинающих, так и для специалистов, желающих углубить свои знания.

Курс направлен на изучение фундаментальных принципов и современных методов в данной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются ключевые концепции, технологии и инструменты, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и освоению актуальных стандартов. Программа подходит как для начинающих, так и для специалистов, желающих углубить свои знания.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В рамках «волновой» концепции общественного развития представлена схема эволюции форм общественного устройства, согласно которой в истории цивилизации выделяют три «волны»: …, индустриальную и супериндустриальную Российские исследователи А.И. Михайлов, А.И. Черный и Р.С. Гиляревский, сотрудники Всероссийского института научной и технической информации (ВИНИТИ) ввели понятие «информатика» в отечественную науку в … Согласно мнению А.И. Михайлова, А.И. Черного и Р.С. Гиляревского, … – это научная дисциплина, изучающая структуру и общие свойства научной информации, а также закономерности всех процессов научной коммуникации … информация – это логическая информация, получаемая методами опытно-рационального познания объективного мира, не противоречащая господствующей системе научных представлений и используемая в общественно-исторической практике