Вид лекции, которая строится в форме диалога двух педагогов различных научных школ или подходов для обсуждения насущных научных проблем:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- вводная лекция
- лекция-информация
- обзорная лекция
- проблемная лекция
- лекция-визуализация
- бинарная лекция
- лекция с заранее запланированными ошибками
- лекция-конференция
- лекция-консультация
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Вопросно-ответный метод активного взаимодействия педагога и учащихся, применяющийся на всех этапах образовательного процесса для сообщения новых знаний, их закрепления, проверки и оценки
- Вид лекции, которая предполагает предоставление учащимся наглядного материала с помощью различных технических средств обучения:
- Форма организации обучения, доминирующим компонентом которой является самостоятельная исследовательско-аналитическая работа учащихся с учебной литературой и последующим активным обсуждением проблемы под руководством педагога
- Форма организации обучения, направленная на формирование определенных практических умений и навыков, является связующим звеном между самостоятельным теоретическим освоением учеником научной дисциплины и применением ее положений на практике
- Внеурочная форма организации учебной работы, при которой учащиеся выходят на место расположения изучаемых объектов (природы, исторических памятников, производства) для непосредственного ознакомления с ними