Возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результатов это
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению фундаментальных принципов и современных методов анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются основные алгоритмы машинного обучения, статистические методы и инструменты для работы с большими объемами данных. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний в реальных проектах. Студенты освоят навыки программирования на Python, работу с библиотеками для анализа данных, а также научатся интерпретировать результаты и принимать обоснованные решения на их основе.
Варианты ответа:
- Эффективность педагогической технологии
- Воспроизводимость педагогической технологии
- Управляемость педагогической технологии
- Концептуальность педагогической технологии
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Умение осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и интернета, обмениваться информацией в образовательном процессе относится к:
- Основанием выделения следующих типов учебных занятии: урок постановки учебной задачи, урок преобразования учебной задачи, урок моделирования, урок преобразования модели, урок построения системы конкретно-практических задач, урок контроля, урок оценки является:
- Принцип, обеспечивающий переход от адаптивной и репродуктивной модели образования к деятельностной и преобразующей, - это принцип:
- Деятельность по преобразованию образовательной практики, за счет создания, распространения и освоения новых образовательных систем или их компонентов, - это:
- Примерами модульных изменений являются …