#842179: Ошибочной (неверной) характеристикой теоретического понятия «действие» является следующее положение: …

• включаясь в человеческие действия, языковые средства позволяют людям обмениваться сообщениями, планировать и организовывать взаимодействия, фиксировать результаты познавательной деятельности
• всякое действие и всякую цель можно рассматривать в объективных предметных связях и отношениях (как объективные значения) и в отношении к потребностям и мотивам субъекта (как личностный смысл)
• действия представляют собой автоматизированные способы ориентировки, планирования, реализации и контроля целенаправленной активности
• в действии на основе ориентировочных операций порождается и развивается образ окружающего мира путем активного «уподобления» движения органов чувств предметному окружению; по мере своего формирования образ начинает во многом предопределять протекание действий и ориентировать их в процессе реализации

Данная дисциплина исследует становление и трансформацию психологической мысли на протяжении веков, анализируя ключевые этапы, концепции и выдающихся ученых. Она раскрывает взаимосвязь исторического контекста и развития психологических школ, позволяя проследить, как формировались современные теории и методы. Изучение эволюции науки способствует критическому осмыслению актуальных направлений, расширяет профессиональный кругозор и формирует системное понимание психических явлений.